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RE: Klassismus


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von Bernd Grothkopp am 04 Apr. 2017 11:00

Im Grunde geht es um einen erweiterten Begriff der Inklusion. Die sollte nicht nur im Hinblick auf körperliche oder geistige Behinderung betrachtet werden, sondern wesentlich umfangreicher.  Inklusion muss auch Hochbegabung, Einschränkung durch Fremdsprachlichkeit und eben auch prekäre Familienverhältnisse einbeziehen. Die beste Lösung ist aus meiner Sicht die Gesamtschule, die alle mit persönlichen Geschwindigkeiten bis zu einem von mehreren möglichen Abschlüssen besuchen, wodurch auch alle Diskussionen über G8/G9 und den Wechseltermin und die Wechselvoraussetzungen zu weiterführenden Schulen hinfällig werden. Auch Klassenstufenwiederholungen muss es dann nicht mehr geben. Es kann jemand in Mathe einen Abiturabschluss mit 1 machen in der Klassenstufe 11, während er sich noch mit einer 5 in Englisch auf Klassenstufe 7 befindet.
Die LD befürwortet mit ihrem Bildungsprogramm die Einführung einer solchen Gesamtschule.



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